Мое профессиональное кредо

Все может родная земля: и напоить из своих светлых родников, и накормить своим хлебом, и удивить красотой цветущих садов, вот одного она только не может – защитить себя, и сделать это должен тот, кто пьет ее воду, ест ее хлеб и любуется ее красотой.

А.В. Суворов/

Проблема патриотического воспитания молодежи актуальна как никогда. У значительной части призывников отсутствует позитивная мотивация к добросовестной военной службе. Многие из них воспринимают ее как неприятную неизбежность и неблагодарную повинность, которую следует выполнять лишь во избежание уголовной ответственности. Причастность к защите Родины, гордость за принадлежность к Вооруженным силам, воинская честь и достоинство – эти понятия утрачивают в глазах призывной молодежи свою значимость. Поэтому очевидна неотложность решения острейших проблем воспитания патриотизму, как основы консолидации общества и укрепления государства.

Задача патриотического воспитания подрастающего поколения сегодня в числе приоритетных. Но одно дело заявить о ней во всеуслышание и совсем другое – осмыслить ее и предпринять конкретные шаги.

Для воспитания граждан-патриотов, способных быть защитниками своего Отечества, необходимо целенаправленное и эффективное воздействие на ученика именно в сфере среднего образования, т.е. в школе.

Требования времени заставили меня применять собственное методическое творчество.

Одной из главных составляющих предмета ОБЖ является военно-патриотическое воспитание учащихся. Воспитание должно основываться на примерах. К сожалению, идеалами для многих учеников служат не космонавты или мыслители, а вымышленные герои компьютерных игр, боевиков, всевозможных развлекательных программ. Поэтому на своих занятиях я использую видеоматериалы, записанные с телевидения или хронику исторических событий, через воспоминания ветеранов и участников локальных войн.

В 2003 году я стал организатором первых специализированных кадетских классов с уклоном военно-патриотического воспитания. Одновременно создали ВСК «Патриот», деятельность которого направлена на: патриотическое воспитание; военно - прикладная подготовка; физическая подготовка; краеведение и создание исторического музея им.П.И.Курсова.

Реализация патриотического направления осуществляется через внеклассные мероприятия, на которых курсанты знакомятся с историей государственной символики страны, историей и традицией Вооруженных сил. Организуются встречи с ветеранами войны, работниками силовых структур, знакомятся с жизнью воинских подразделений.